Cours de langues vivantes de niveau collège
Nos cours de langues (anglais, espagnol, allemand…) sont dispensés à Lyon, Paris, Bordeaux et Toulouse.
Les cours de langues vivantes
L’enseignement des langues vivantes au collège est d’une importance capitale puisqu’il en pose des bases fondamentales sur lesquelles s’appuiera tout le cursus ultérieur qu’il soit littéraire, scientifique ou commercial.
Notre équipe pédagogique et nos enseignants sont conscients de cet enjeu et insistent en conséquence sur les quatre fondamentaux :
- L’apprentissage méticuleux du cours
- L’acquisition des méthodes de travail efficaces
- La répétition d’exercices écrits de difficultés variables pour être à l’aise dans la confrontation avec des énoncés variés
- La pratique orale des langues pour améliorer l’accent et la capacité de compréhension
Nos professeurs dispensent des cours et stages intensifs de tous niveaux en anglais, espagnol, français, allemand, italien, japonais, chinois, portugais, portugais brésilien, arabe, russe.
Savoirs et compétences devant être acquis à la fin du collège
Compréhension orale
- Comprendre les questions, affirmations ou ordres dans une conversation liée à une situation courante ou sur un sujet connu
- Comprendre les informations essentielles d’un message sonore, exprimé dans une langue claire et usuelle, s’il s’agit de sujets familiers ou qui intéressent l’élève (école, loisirs, relations personnelles)
Compréhension écrite
- Lire des textes brefs, rédigés dans une langue courante sur des sujets qui lui sont familiers
- Comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits, par exemple dans une lettre
- Trouver une information particulière dans des documents courants (publicités, prospectus, horaires, presse) ou liés à un projet pédagogique avec d’autres disciplines
Expression orale
- Communiquer dans des situations courantes pour échanger des informations sur des activités et des sujets familiers
- Avoir des échanges avec un locuteur natif
- Utiliser des éléments de langage adaptés pour décrire sa famille ou d’autres personnes, ce qu’il fait dans ses loisirs ou à l’école, pour raconter un événement de la vie quotidienne ou restituer en termes simples et intelligibles le contenu d’un dialogue ou d’un récit écrit ou oral
- Justifier brièvement une opinion ou donner des explications sur un projet personnel
Expression écrite
- Écrire un texte, bref, simple, cohérent (lettre, court récit, dialogue, description, message électronique) sur des sujets familiers ou qui l’intéressent personnellement
Format des cours de soutien en langues
Cours particuliers hebdomadaires
Un suivi continu assure à l’élève de synthétiser avec un enseignant l’essentiel du cours, de le pratiquer au travers d’exercices et d’assimiler ainsi progressivement, sans décrocher, l’essentiel des connaissances.
Ces cours peuvent avoir lieu du lundi au samedi, de 08h00 à 21h00 en fonction de l’emploi du temps de l’élève et de la disponibilité du professeur. Ces cours sont d’une durée d’environ deux heures.
Cours d’été et Stages de prérentrée
- Les stages de prérentrée se déroulent deux semaines avant la rentrée scolaire. Une révision de l’ensemble du programme de l’année précédente est alors proposée, ainsi qu’une approche de l’année à venir, pour permettre à l’élève de démarrer l’année scolaire sur des bases solides.
| Stage de révision d’été | |
|---|---|
| Cours d’été |
semaine au choix de début juillet à mi-août |
| Stage de prérentrée | dernière semaine d’août |
Cours et stages de petites vacances scolaires
- Les vacances scolaires (Toussaint, Noël, Hiver, Pâques) sont des moments clés, ils permettent à l’élève de revenir sur les points récemment abordés et de s’y attarder, sans accumuler de retard.
| Période : Toussaint, Noël, Février, Pâques |
|---|
| Date Toussaint : Recevoir les dates |
| Date Noël : Recevoir les dates |
| Date Février : Recevoir les dates |
| Date Pâques : Recevoir les dates |
































